Bienvenidas a mi blog

Bienvenidas compañeras y educadoras a mi bolg, el objetivo de este blog es dar a concer algunas actividades para ser aplicadas a nuestros niños de nivel pre-escolar

¿CÒMO SE FORMAN LAS OLAS?

Los niños en edad pre-escolar muestran una gran curiosidad por conocer fenomenos naturales y conocer todo lo que tiene relaciòn con la naturaleza, es por eso que hoy queremos ver la formaciòn de las olas.
Los niños pre-escolares demuestran mucho interès por jugar con el agua, por lo cual en este proceso experimentaràn el fenomeno conocido como OLEAJE?
En esta actividad aprenderàn a diferenciar el movimiento simple del agua y el de una ola.

El objetivo es: Identificar el motivo de la formaciòn de las olas.

materiales:
una cubeta
agua popote de plàstico

Para empezar llenemos el recipiente con agua
tomamos el popote por un extremo y ponemos el otro cerca del agua
soplamos dentro el popote unas veces con fuerza y otras suavemente sobre la superficie del agua.

preguntas:
¿QUÈ PASA AL SOPLAR EL AGUA?
¿QUÈ PASA SI SOPLAMOS CON FUERZA?

PARA TERMINAR ENSEAR UNA POESÌS DE LA NUBE

¿Còmo se forman las nubes?

Es muy importante que los niños y niñas desde muy peqeuños, observen procesos naturales de la vida, y que a la vez aprecien y valoren el cuidado de todos los recursos que nos brinda el medio ambiente.

En esta ocaciòn quiero que trabajemos en un elemento bàsico para la vida; el aguda pero lo que haremos con el agua es la formaciòn de las nubes.Nuestro objetivo es que los niños y niñas logren comprender los procesos naturales que proporcionan la formaciòn de las nubes y la importancia de su existencia para todos los seres vivos.

las nubes estan hechas de pequeñas gotas de agua que flotan en el aire y se forman cuando el aire caliente y hùmedo se encuentra on el aire mas frio.

Para comenzar la actividad mostraremos un video hacerca de la formaciòn de las nubes para luego con los niños responder las siguientes preguntas:

¿què es una nube?

¿còmo se producen o forman las nubes?
¿porquè es importante para la vida de los seres humanos?

y para terminar el proceso de las formacion de las nubes realizaremos un experimento el cuel consistira en:
materiales:
clavo
martillo
botella transparente con jabòn
agua muy caliente

procedimiento:
1.-con la ayuda de un martillo y con el clavo
2.- haremos un agujero en el tapo de la botella
3.- luego enjuagar la botella con agua muy caliente
4.. soplar todo el aire que podamos por el agujero que hicimos en la botella
5.- luego tapemo el agujero con el dedo para que no se escape el aire y finalmente quitemos el dedo.

preguntar:
¿què observaste en el proceso?
¿porquè crees qye paso?

El sistema solar

Nuestro país esta constituido por un sistema solar, lo importante es darles a conocer a los niños los distintos planetas que existen para que ellos tengan cococimiento acerca de esto, despues de esto se les mostrará un video, para que todo que mas claro y realizaremos una maqueta donde se representar todo el sistema solar, donde todos los planetas giren alrededor del sol y ellos se den cuenta de una forma concreta como la tierra gira alrededor del sol.

Los monumentos

En cada plaza de la localidad donde nos encontramos existen plazas donde existen espacios con monumentos o estatuas que representa a un personaje historicon de nuestro país, con historias de ceremonias y personajes historicos o manifestaciones populares, el objetivo sera recorrer el lugar dar caracteristicas a los niños acerca de todo lo acurrido y de lo importante que fue dicho personaje.

para complementar se mostrara el video de estatuas del museo bellas artes.

preguntas para complementar
que son las estatuas? porque se encuntran en lugares como los museos? quien fue el personaje de la estatua?

EL CICLO DEL AGUA

experimentando con el agua

El agua es un elemento escencial para el ser humano y para todo ser vivo, si no existiera el agua tampoco existiria vida ya que es un elemento escencial para todo el ser humano, en este día queremos presentar una actividad sobre los cambios en los colores que se  puden provocarse en al agua en un experimento.

El aprendizaje esperado para mi actividad es:

Reconocer algunas propiedades y transformaciones del agua en situaciones

naturales y de experimentación.

Materiales a utilizar:
vasos transparentes
gotarios
tempera o acuarela
agua

Para realizar la actividad cada niño debera tener su vaso con agua y su gotario para realizar la actividad, la educadora pedira primero a un niño que agregre al vaso de agua una gotita de acuarela al agua, para ver las tranformaciones que pueden provocarse en el agua y ver los distintos colores que se pueden formar con este tipo de actividad , desues de ver el color que se transformo se les irá realizando preguntas al niño como po ejemplo ¿porqué crees que pudo ocurrir esto? para que asi el niño logre tener una respuesta a lo ocurrido esto debe repetirse para todos los niños para que ellos seasn capz de realizar sus propias conclusiones.

para finalizar mostrarems un video del agua.